學生自攜移動裝置 - 學生為本教學範式轉移
為配合政府新推出的電子學習政策，本校的初中正進行電子教學。本校所有課室均配備電腦、投影機及電子白板。亦為教師提供相關培訓課程以配合電子教學。
計劃內容及詳情
於本度初中各班學生進行電子教學。透過資訊科技促進學生學習，並作教學範式轉移。初中各級均包括中文、英文、數學、科學、歷史、中史及地理。同學須利用移動學習裝置，老師利用電子教材及電子學習平台於課堂上進行互動教學。配合老師製作的教學短片及學材，利用混合式教學讓學生自習，藉此培養學生自主學習的能力。本年度將使用eClass 及 Google Classroom等作為電子學習平台，學生可利用電子平台進行網上學習，提交電子家課，老師則可利用平台進行成績分析和網上批改練習，並有效利用 PowerLesson 及 PowerPad 等電子功具上課。透過PowerLesson，老師能在課堂上照顧所有學生，每一個學生能同時參與討論、投票、小測等課堂活動；老師利用平台進行即時回饋，透過電子學習促進學生自主學習及協作學習。中文科及英文科方面，利用資訊科技，學生可為自己的朗讀或短講進行錄音或錄影，然後上載至網上學習平台。老師按評核要求進行評分及討論，這樣可令同學掌握評核準則，也了解一般常犯錯誤。各科使用網上平台學習：英文科iLearner、My Grammar Lab；中文科則利用看漢中文網及凌文中文網；數學科網上持續評估練習IC；學生進行網上學習，讓學生可按個人學習進度，循序漸進，自主學習。初中其他科目如地理科、歷史科、中史科及香港社會科分別與不同出版社合作，使用不同的互動教材及電子書上課。
翻轉課堂 - 學生自主學習
本校教師製作教學影片，並存放於本校的翻轉頻道或其他電子學習平台。學生可於課前觀看影片預習及自主學習，於學習平台回答老師設立的問題以鞏固所學。所有學習均記錄在電子學習平台，方便老師即時回饋及了解學生學習進度，照顧學生學習多樣性。
人工智能
本校在人工智慧（AI）的應用主要聚焦於個性化學習、智能輔助教學及自動化行政工作，例如透過AI分析學生的學習行為提供客製化內容、輔助教師批改作業、備課及評估學生能力，以及利用AI工具管理行政事務和生成教學材料。本校亦為師生提供人工智慧（AI）的應用於學與教的培訓課程幫助老師掌握不同的AI工具，提升教學或學習技巧和效率。
電子筆記
學校推行e-Note Taking計劃，旨在利用電子筆記提升學生的學習效率和資料管理能力。計劃包括引入如GoodNotes、OneNote等電子筆記應用，讓學生可隨時隨地記錄、整理及搜尋筆記內容。學校會安排相關培訓，幫助師生掌握電子筆記技巧，同時鼓勵學生使用手寫和打字結合的方式，加強記憶和理解。電子筆記能保障資料安全與備份，確保學習資料完整至整個中學學期完結。本校 4B張潔孄同學及1B連雨喬同學參加資訊科技教育領袖協會AiTLE與Goodnotes Limited合辦的「Note Taking Training Program and Excellence Awards」決賽，分別榮獲高中組銀獎 (獎金400元) 及初中組金獎 (獎金600元)，為校爭光。
